Proyectos Escolares Ambato

PROYECTO ESCOLAR UNIDAD EDUCATIVA AMBATO.

Bienvenidos a este blog, espero que le guste y puedan disfrutar cada una de las publicaciones que hare desde este medio.

Proyecto educativo. Con estas ideas en claro, ya podemos centrarnos en el concepto de proyecto educativo . Se trata de una propuesta formativa que alguien planea llevar a cabo en un cierto ámbito. Por ejemplo: “Me gustaría implementar un proyecto educativo en el club para que las personas mayores aprendan informática” , “La asociación de fomento anunció un proyecto educativo destinado a los niños del barrio” , “Las autoridades se comprometieron a reformar el proyecto educativo antes de someterlo a votación” . http://www.milenio.com/firmas/alfonso_torres_hernandez/proyecto-escolar_18_168763179.htmlv http://www.milenio.com/firmas/alfonso_torres_hernandez/proyecto-escolar_18_168763179.html http://www.milenio.com/firmas/alfonso_torres_hernandez/proyecto-escolar_18_168763179.html http://www.milenio.com/firmas/alfonso_torres_hernandez/proyecto-escolar_18_168763179.html http://www.milenio.com/firmas/alfonso_torres_hernandez/proyecto-escolar_18_168763179.html http://www.m

  Establecer la productividad de los recursos asignados al sistema educativo en términos de incremento de los aprendizajes básicos de los alumnos. Lo que supone:   Determinar la productividad media de cada uno de los recursos empleados en el proceso educativo. 1.2.   Determinar la productividad marginal de los factores más importantes. 1.3.   Evaluar la productividad total de los factores de la producción educativa. 1.4.   Especificar la importancia de la naturaleza del centro como factor de de la eficiencia. 1.5.   Establecer la importancia del socio-económico y cultural de las familias y del centro escolar como factor de  de la eficiencia. 2.       Sentar las bases para la evaluación futura de las políticas de gasto educativo en relación a su de incremento del capital humano. 2.1.   Determinar cuáles son los factores que facilitan la integración de los grupos minoritarios en el sistema educativo y de qué forma ayudan al incremento del capital

 LA INTERCULTURALIDAD Se puede definir a la interculturalidad , como un proceso de comunicación e interacción entre personas y grupos con identidades culturales específicas, donde no se permite que las ideas y acciones de una persona o grupo cultural esté por encima del otro, favoreciendo en todo momento el diálogo, la concertación y con ello, la integración y convivencia enriquecida entre culturas.

— GRUPOS ÉTNICOS. El término "etnia" se usa a veces erróneamente como un eufemismo para raza o como un sinónimo para grupo minoritario , el término raza comprende los factores biológicos de un grupo humano, como los factores morfológicos (color de piel, contextura corporal, estatura, rasgos faciales, etc.) desarrollados en su proceso de adaptación a determinado espacio geográfico y ecosistema (clima, altitud, flora, fauna, etc.) a lo largo de varias generaciones. Así, la palabra "raza" es solo un concepto que ha sido asociado erróneamente al de etnia ( etnia es un factor sociocultural y escasamente biológico refiriéndose a la adaptación al clima dependiendo del lugar donde se han desarrollado las generaciones anteriores), siendo la raza humana una especie llamada Homo sapiens con variantes o subgrupos. Históricamente, la palabra "etnia" proviene del adjetivo griego ethnikos . El adjetivo se deriva del sustantivo ethnos , que signifi

SAL A SACAS ubicación: provincia de Tungurahua, cantón San Pedro de Pelileo, parroquias García Moreno y Salasaca. vestimenta: La vestimenta de los hombres consiste en camisa y pantalón blanco de lienzo, un poncho negro largo y angosto y un sombrero de lana de color blanco adornado con una cinta de color rojo o verde, alpargatas de cabuya o descalzos. La mujer utiliza una falda negra, sujeta con fajas e colores follones, fachalina negro con morado, blusa blanca con decoraciones de color morado. VESTIMENTA : Salasaca simboliza en su vestimenta su identidad distinta a los demá pueblos indígenas de la región. Se distinguen tres tipos de indumentaria: de diario, de ceremonias rituales y la vestimenta festiva. El atuendo masculino  se compone de: calzón o pantalón blanco de uso diario; antiguamente usaban el calzón de  yerbabuena , con bordados en el botapié, que actualmente usan sólo en las fiestas más importantes como los matrimonios, fiestas comunales; dos ponc

QUISAPINCHAS Ubicación : Está ubicada  a 12 kilómetros al occidente de la ciudad e Ambato en la provincia de Tungurahua.  Idioma : Kichwa y Castellano (segunda lengua) Población: 12.400 habitantes Vivienda: la técnica de construcción  es la del bahareque que consiste en mezclar barro, paja, bagazo de caña, piedra pómez e incluso la boñiga o excremento de los animales hasta lograr una especie de argamasa la cual se colocaba n el interior de una estructura hecha con los palos del chahuarquero, lechero y eucalipto, cuya madera es muy resistente. Una de las características de estas casas es que es antisísmica y térmica ya que si afuera hace mucho calor en el interior de esta casa el ambiente es bastante fresco y viceversa. Economía y Actividades : Como todos los pueblos de la sierra, los Kichwa del Tungurahua tienen como principal actividad económica la agricultura; ancestralmente estaba dedicada al autoconsumo pero ahora la mayoría es destinada al mercado. Los principales

  CHIBULEOS Ubicación geográfica. El pueblo Chibuleo se encuentra ubicado en la Sierra Central, al Sur-Oeste de la provincia de Tungurahua, en el cantón Ambato, parroquia Juan Benigno Vela, a 18 Km. de la ciudad de Ambato, vía Guaranda. Son bilingües, su idioma madre el kichwa y el español como segunda lengua.  Organización sociopolítica. La estructura política del pueblo Chibuleo, esta compuesta por la Asamblea Comunitaria, como máxima autoridad, luego esta el Consejo de Gobierno del Pueblo, le siguen el Cabildo Comunitario, el Consejo de Coordinación, y finalmente las directivas de asociaciones y cooperativas. Costumbres, símbolos y creencias. Mantienen sus fiestas ancestrales, combinando lo tradicional con lo religioso, música, danza étnica, danzantes y el uso de instrumentos ancestrales propios. Los conocimientos en este pueblo se transmiten en forma oral. En relación a su vestimenta, las mujeres visten

Salinas de Tomabelas Panorámica de la localidad (2012). Salinas de Tomabelas (Salinas de Guaranda) es una localidad ubicada en la zona nororiental de la ciudad de Guaranda ( Ecuador ), a una altitud de 3.550 msnm. Toma su nombre de las minas de agua salada que pueden hallarse al cruzar el río que la atraviesa. Esas minas pertenecieron al cacicazgo de los tomabelas en plena época incaica . En este sitio, casi todos los cacicazgos aledaños tenían acceso al recurso por medio de sus delegaciones y contando con el tutelaje de un cacique puruhá . Después de la llegada de los españoles y hasta los años recientes, la explotación de estas minas de sal fue la principal actividad económica de los habitantes de ese entonces, complementada con el trabajo agrario en las pequeñas parcelas y una incipiente actividad ganadera hasta fines de los años 60 . La comercialización se realizaba en los mercados aledaños en forma de trueque, cambiando la sal por le